古老的石拱桥教案

古老的石拱桥教案

作为一名老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的古老的石拱桥教案，希望对大家有所帮助。

古老的石拱桥教案1

一、活动内容：

艺术活动《古老的石拱桥》（绘画）

二、活动目标：

1、初步了解石拱桥的结构与造型，知道石拱桥的不同类型；

2、愿意参与活动、尝试创作不同造型的桥；

三、活动准备：

1、经验准备：幼儿观察过生活中的桥，知道桥的作用，了解世界名桥；有用土塑型、吹塑纸版画、环保材料创作及水粉绘画经验；

2、物质准备：

（1）陶土组材料——陶土、泥工板、泥工刀、刻刀。

（2）环保组材料—一小纸盒、泡沫胶、海绵泡等多种废旧材料。

（3）水粉组材料——水粉纸，白、蓝、灰、绿、黑等多种颜料、排笔。

3、材料配套：数字资源《石拱桥》，亲子手册《石拱桥》。

四、活动过程：

（一）分享交流，激发兴趣。

师：你们平常看到的桥是什么样子的？

（二）欣赏图片，了解石拱桥。

1、播放数字资源《石拱桥》，引导幼儿观察石拱桥的桥洞、桥身的不同之处。

2、提问：这些石拱桥有什么特别的.地方？

（三）分组创作，体验乐趣。

师：你们想设计什么样的石拱桥？用什么材料做？

1、介绍陶土组、版画组、环保组、水粉组的不同材料。

2、提出要求：

（1）陶土组、环保组注意桥梁的弧形与桥洞的制作；

（2）版画组、水粉组创作时保持整洁；

3、幼儿按兴趣自由选择材料。

（四）展示作品，欣赏评价。

活动延伸：

1、生活活动：在日常生活中观察桥，了解桥的造型、用途等。

2、领域渗透：结合科学区小实验，探索什么样结构的桥梁受重更多。

3、家园共育：请家长利用亲子手册《石拱桥》，和孩子一起说说石拱桥的造型、结构等。

古老的石拱桥教案2

活动目标：

1、了解石拱桥的结构，感知石拱桥的多样性及从不同角度欣赏的效果。

2、通过师幼讨论，共同探索石拱桥、砖块及阴影的表现方法。

3、体验作品给自己带来的成就感。

活动准备：

1、在班级的墙壁上布置有关桥的图片，丰富幼儿的表象经验。幼儿知道桥的结构（有桥面、桥身、桥墩）；幼儿欣赏过石拱桥，了解石拱桥的特征。

2、各式石拱桥的图片，如赵州桥、卢沟桥等结构明显且有特点的。

3、水粉颜料，水粉笔，颜料盘，黑卡纸，蜡笔。

活动过程：

1、谈话导入活动，引导幼儿回忆欣赏过的不同的桥。

（1）教师：前两天我们欣赏过各种各样的桥，谁来说说都有些什么样子的桥？这些桥是怎样的结构？

（2）教师小结：我们看过的有铁索桥、吊桥、木桥等，桥的结构有桥身、桥面、桥墩。

2、出示多幅图片，引导幼儿发现石拱桥的不同造型。

（1）通过提问，让幼儿进行针对性的观察，发现石拱桥的造型特征。

教师：今天我又带来了另外一种桥的样子，它叫石拱桥。你们来看看，它是什么样子的？我们为什么叫它石拱桥呢？（用石头砌成，桥身像一个拱门）

（2）提醒幼儿关注桥拱两边的对称特征。

教师：你们最喜欢哪座桥？这座桥像什么？它的桥身是什么样子的？有几个拱？在拱的两边你们还发现了什么？

（3）引导幼儿有意识地观察桥拱细节。

教师：每座桥虽然都有桥拱，但为什么看上去都不一样呢？（因为图片拍摄的角度不同，有的桥拱像门一样，有的会有一些阴影）

3、自由讨论并找出困难的地方，幼儿创作。

（1）教师：在画之前你们觉得什么地方有困难？

（2）教师：你想画一座怎样的石拱桥？桥身是什么样的？有几个桥拱？

（3）介绍操作材料，提出任务与要求。

教师：看一看，桌子上有哪些材料？你想怎么用这些材料？先做什么？然后做什么？

要点提示：

①桥拱的立体面比较难画，教师应给予幼儿局部示范。

②提醒幼儿在涂色时，水粉的颜料要厚，可以一块一块地垛在桥身上，做出砖块的感觉。

4、展示幼儿作品，集体欣赏、交流。

活动廷伸：

幼儿园可利用春、秋游带幼儿参观“桥世界”，让幼儿进行写生。

环境创设：

布置“世界名桥展”主题墙饰，让幼儿认识更多的桥。