初中作文

【精品】初中作文集合八篇

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初中作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

暮色降临，村中一片寂静，狗吠声，鸟鸣声渐行渐远，见天色已晚，我便决定在此地过夜。

“砰”的一声，似乎是脚踹门的声音。“快走快走，别磨磨蹭蹭的！”石壕吏厉声道。“你们，你们私闯民宅。我，我要到县官大老爷那儿告你们去！”“告我们，哼哼，真是异想天开。”石壕吏冷笑道。

声音越来越近，周边村民都被惊醒，老翁对老妇说：“老婆子，这吏怎么又来捉人了，这仗什么时候才能打完呀，还让不让人活了呀！”“别说这么多了，咱怨天不怨人，谁叫我们活在这乱世之中呀，快走吧，这里一切我来应付。”“唉，我这前世造的什么孽呀！”老翁叹着气，翻墙而去。吏官夺门而入，喝到：“臭老婆子，人呢？给我交出来，不然，给你个满门抄斩之罪！”老妇作揖道：“大人啊！我也不敢啊。我那三个儿子早已上了战场，一个儿子刚刚来信说，我那其他两个儿子都已经……已经（老婆子做哭泣状）战死沙场，马革裹尸了啊！我养了他们三个这么大，历尽辛苦，却是白发人送黑发人，况且连最后一面都没见着，昨晚做梦的时候还梦见他们呢！你说多孝顺的三个孩子呀！多听话呀！我让他们朝东他们就不敢朝西。我们活着的人本想享享清福，却也无奈的在战乱中度过，他们死的人倒也能在九泉之下过上安乐日子了呀？”吏说：“别罗里罗嗦的！快点交人，哪家不死人啊，不死的东西！”“你们要来捉人，我家也是十室九空了呀，就剩个儿媳妇和俺那吃奶的小孙子了，儿媳妇连件像样的衣服也没有，还要喂养我那小孙子，真是命苦呀！”老妇见那二吏早已不耐烦，况且老翁应已走远。无奈地说道：“算了，我跟你们走吧！别看我这一把老骨头了，耍不起那些红缨qiang，但是我想给大家烧顿饭还是可以的吧！快点把我带走吧！或许还能见到我的儿子。快点把我带走吧！”夜慢慢的过去了。说话声也渐渐没了。

鸡鸣声打破了这漫长黑夜的苦难。我隐隐听见侧房有哭声，想要上前劝解却也不知说什么好。独自想离去。恰逢老翁回来。欲言也不知说什么。离去了，作下了《石壕吏》。

初中作文 篇2

小时，尚可还在咿呀学语时，母亲便给我读简单的故事，或许是因为对新事物的好奇，使我对书籍产生了浓厚的兴趣。

那时候，书籍就像是一片水潭，而我则是一块海绵，络绎不绝的从中汲取水分，从而了解这个我不熟悉的世界，只依稀记得几个童年的片段，其中便有关于书的，那时的我如其他的孩子被书里的内容吸引每天晚上都嚷嚷着让母亲给自己读故事，自己则在母亲温和的声音

中沉沉的睡去。

大些时，已不再满足于阅读简单的故事，进而转向更为深层次一些的书籍，初尝书的雨露便使我沉迷书中无法自拔，书就像一杯毒药一样使我深深入迷，我喜欢书中主人公的一瞥一笑，甚至一个小小的动作都会让我动容不已，有时我会因为故事中的一个小小的情节而在内深的着迷，沉醉心中纠结许久甚至几天都无法摆脱，或许是因为如此沉醉，阅读间接给我带来了作文方面的提升。

豆蔻年华

眨眼一过，我已初一临近初二了，也无不感叹时间之匆，这时的我周日总会去图书馆，坐在那静静地看书，唯有哪里安静的环境才能让我与故事中的主人公相融合，与作者谈笑风生。

我喜阅读，因为阅读之时我与作者共享着一个世界，一个共同的视连用两个排比句更

角，一颗共同的跳动着的心。

我爱阅读时那鼻尖溜过的一缕墨香，我爱纸张在时间不断地磨砺之中摇曳出一片沧桑美感，我爱边阅读，边轻抿一口茶茗，那让我心醉神迷。

一杯清茗，一本爱书就是我的.天下，这两样东西足以让我花一个上午的时间去细细品味，我会一遍又一遍的阅读一本书，因为我始终坚信着，一本好书，经得起时间的打磨和仔细的阅读，每一次读，都是一个不同的意味。

我现最喜人物传记这一类书，因为我迫切的想要了解这中华的传奇人物的一切想要了解他们的人生，其中我最喜“冬皇”苏小冬，她与种不同的风格和曲折的人生让我牵挂不已，为梅兰芳和苏小冬这段恋情的消损而感到惋惜，但也为苏小冬终于找到一个好的归宿而由衷的感到开心，也不知何时，我开始与书中的主人公同欢喜同悲伤、同痛苦。

在读书时，我因学习和各方面喷涌而来如泰山一般压在我肩头上的压力，可以暂时被我所望去，那时我的世界里，除了书，再也无二了。

轻轻地合上书，望向窗外那窜动的盎然，书中行行的文字蕴成一缕缕幽香，在这房间中，久久不散。

初中作文 篇3

远处那一片一片幽静的村庄真令人向往。一缕缕若隐若现的炊烟伴着黄昏的余晖缓缓飘扬着。旁边那早已绿透的树林组成了一个巨大的遮阳棚。一阵阵晚风吹来，柳枝把他那飘逸的发丝梳向一边，把害羞的蝉露了出来，而那响亮的蝉声也被风儿送去了远方。

在凉爽的乡村小道，正有位诗人凝望着枝头，大概在寻找灵感吧！就在这时一阵悠扬的歌声由远到近，哦，原来是那放牧的孩子骑着那黄牛来了。瞧，在他那黑里透红的小脸上，忽闪着一双天真、聪慧的大眼睛，有些干裂的小嘴竟能唱出如此美妙的歌儿。他不时摆弄着头顶上那顶大草帽，红色衣襟儿下那一双赤着的小脚丫，不停的前后甩动，悠闲、快乐。

而那歌声里似乎也透着悠闲，只见那牧童倚着牛背，一张笑脸在草帽的遮掩下时而看得见，时而看不见，他的手里玩弄着一根稻草，头仰望着天空，无忧无虑地放声大唱，那支《牧歌》回荡在宁静的林间，连黄牛似乎也沉醉其中，缓缓走着，不想牧童被打扰，又想多听一会，不愿意让歌声停止。

这时，歌声突然停了，只有在林间的回声。随着他的目光看去，哦，原来是那伏在树上的蝉呀！瞧，他在碧绿的柳枝中显得格外醒目，透明的蝉翼一伏一伏的，叫声有规律地响着。牧童拍拍牛，示意他走到树下，那牛一下就明白了，又好像跟牧童心灵相通似得，轻轻走到树下，牧童把牛系在树干上，又把草帽挂在牛背上，小心地站在牛背上，此时，牛也不动了，好像害怕小主人摔下来似的。而牧童正伸着手，想要够到蝉，可是那蝉却越爬越高，牧童只好踮起脚，可谁知，不小心碰到了柳枝，蝉被惊吓了，一下飞走了。

在一旁的诗人看到此情景，灵感突然涌动，便写下了《所见》

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

初中作文 篇4

星期五晚上，我躺在床上惬意的看书，看着看着，就迷迷糊的进入了梦乡。恍惚之中，几声铛铛的敲门声突然响起了……

我边开门边低声抱怨，是谁敢打断本公主看书。我生气地打开门，却发现门口站着一个和我一模一样的人，她一句话也不说，就径直走进了我的房间，一下子躺在我最喜欢的小熊身上。我说：“哎！你是谁呀？ ……此处隐藏692个字……的却只是这压得喘不过气来的作业！作业！作业！我们好像傻小孩，甘愿拿一颗可口的糖去换一个沉重的担子，也换来了寂寞。

长大，也要开始步入社会了。那对我而言，就像攀登悬崖那样恐怖、惊险，只要一个不留神，踩空了，便只会一个劲的不停地往下掉，最后化为虚无；即便你能爬到悬崖的最顶端，那你一定也是遍体鳞伤了，这种痛处，我受不了。更何况到了高峰之后，我想看到得最多的就是寂寞了，往后的时间也只是用来与孤单相陪伴罢了。

时间，我多希望你能就这样拉扯着我，让我的时间停止，就唯独享受着这一秒的温暖。

时间，为何你不是沙漏，就算这头的沙儿流完了，倒过来，照样可以重新来一次。

时间，为何你如此可怖！你的可怕的双手，不停地摩搓着我们的脸，使我们逐渐走向衰老、濒临寂寞。

我不知道还会有多少个春去秋来；多少次烟花声再度响起；也不知道还会听到多少次的“新年快来！”我只知道，你只会不停地磨去我们的生命，不过作为弥补，你倒还会送我们件动人的礼物——寂寞！

十五岁，我多了的只是一分惶恐下的寂寞罢了。

初中作文 篇6

如果你一直向上看的话，那么就会觉得一直在下面；如果你一直向下看的话，那么你就会觉得一直在上面。如果一直觉得在后面，那么肯定是一睦在向前看；如果一直觉得在前面，那么肯定是一直在向后看。目光决定不了位置，但位置却因为目光而存在；关键是，即使我们处于一个确定的位置上，目光却仍然可投往任何一个方向。

只要我们安心于自己的位置，那么周围的一切就会以我们为中心，或是离我们而去，或是冲我们而来，或是绕着我们旋转，或是对着我们静默；如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就都会变成主人，我们得跑前跑后地伺候着，我们得忽左忽右地奉承着，我们得上蹿下跳地迎合着，我们得内揣外度地恭维着。

珠穆朗玛峰在攀登者心中的形象并非因为它的位置，而是因为它的高度；一块石头放在金子的位置上仍然是石头，而且会让人更瞧不起那块石头。

只要是金子，放在哪里，哪里就是金子的位置；如果是石头，那么最多也只能放在石头的位置上。伟大的人，总是位置在选择他；平庸的人才东张西望地选择位置。

位置本身其实并没有多少差别，但不同位置上的人在审视同一个主体时却往往会有不同的印象；人本身或许也没有多少差别，但处于不同位置上的人却可能会有不同的感觉。

在演员的位置上，就要学会表演；在观众的位置上时，就要学会欣赏。社会是个大舞台，而我们却总是分不清我们到底是在表演还是在欣赏。或许，生活本来就是我们以观众的心态去表演，以赏的心态去欣赏，或许，这正好能够检验一个人随时调整于适应的能力。

站在四川灾区的位置上，你就能同情灾民们现在的痛楚，感谓自己的幸福。

站在父母的位置上，就能够多一份爱心和耐心，多一份永不熄灭的希望；站在儿女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消减的愧疚。人生大概正是为了使每个人都体会一下这种希望与愧疚交织的心情，才安排我们在做了一段时间的儿女后，马上又让我们去做了父母。

只有处在别人的位置上时，也许才会理解别人，才会留恋自己的位置；一个即不理解别人，又对自己的位置毫不留恋的人，就很难在别人的以上中有什么位置。当然，这同时也意味着，任何时候都不要以自己的位置炫耀自己，任何时候都不要以别人的位置贬低别人。

处在什么位置上，就得在什么位置上寻找意义；位置的意义要靠意义的人去挖掘深化！

初中作文 篇7

看，那天空中纷纷飘落的白雪。我想，雪是冬天最美的景物吧。冬天，是四季之一，也是不可缺少的，没有冬天就会没有生命，其他三季也是一样的。但比起冬天，它们也有许多的不足之地。

我想在别人的眼里，春天才是使者，人们总喜欢喊着春天是姑娘，因为它生机盎然，可以使万物复苏，显出一片绿吧！夏天呢，它主要种下种子，给农民丰收之前开个头，因为夏天的太阳是最适合种子发芽的。秋天，我想没人不知道吧！秋天是我们的生命，因为秋天是丰收之季，在田野里可以看见金灿灿的稻谷，在果园里可以看见沉甸甸的果实和问到花果飘香的味道。可是它们都很好，很生机，很温暖，很丰盛，但比起冬天人，还有不足。

冬天，正是逢年过节的时候，也是充满爱的时候。看，天上的雪又下大了，回家过年的工人越来越迫不及待了。雪落下来，在树枝上，使树变白了，在大地上，使小路变白了，在屋顶上，使屋顶变白了。可是，在屋子里，却家家户户生着火炉子，更使它们充满爱了。屋里的孩子们还在门里看着雪，玩着雪，更加欢快了。打起雪仗，你扔到了我，我扔到了你，大家心里十分开心，脸上还露着笑容呢！看，前方一片雪白，显得多么的纯洁，原来一片枯萎的花朵也都披上了一件白色的棉袄。

走过冬天的小路，听见才在雪上“吧吧吧”的声音。走过冬天的房屋，听见爆竹发出“噼里哗啦”的声音。还有屋前和屋里主客谈话的声音。不一会儿，太阳出来了，那阳光虽然弱了点，却也能给人们带来温暖，看，地上的白雪在慢慢的融化，走在路上被阳光照射到人的脸庞上是多么的灿烂，人也显得十分高大。冬天的路旁，充满了人们的谈话声，是多么热闹啊。

走着走着，又来到了河道旁。看，那河水结成了一块那么大的冰块，水里没有一点儿动静，这是怎么回事呢？我知道了，是水里的朋友们在睡觉。它们怎么睡得这么熟啊？肯定是因为它们在水里嬉戏累了。

冬天就是这样，充满了爱，充满了人们呢之间的友情。

冬天就是这样，也有美丽的景物。

冬天就是这样，也有许多别的季节比不上的地方。

初中作文 篇8

只见食堂门口几乎是人山人海，各个社团都在招新。这时，我却被一张带有小猫的海报吸引住了。

这个社团由一个高中学姐建立的。每隔一段时间，社长和副社长便会带着社员去一个阿姨的流浪猫、流浪狗基地，我自小时候就喜欢小狗小猫，便毫不犹豫地报了名。

终于昐来了第一次社团活动，我们乘坐公共汽车，将近两个小时后，才到达了目的地。刚踏进基地，就令我“惊喜连翩”，狗叫声震耳欲聋，倒像是在驱赶我们这些不速之客。可社长像是什么都听不见一样，微笑地看着到处的流浪狗、流浪猫，跟我们简单吩咐完，就先拿着抹布到猫猫领地，两只手撸起袖子，拿起抹布便开始擦笼子。

姐姐擦得很仔细，而并不是轻轻一浮，草草了事，她用抹布十分细致地从这根铁丝一端，到小方格里绕一圈。再继续擦下一个方格，擦完笼子里面，外面也不忘。那里猫笼都是大铁栏围成的，好几个人进去都没问题，擦完可真是费点时间呢！我不禁暗自佩服，又有些惭愧，我发现我并不是真正地爱那些小猫小狗，我只是表面上喜欢它们的可爱，享受带给我的快乐，但我不会愿意每天给它们刷笼子，清理粪便。

我还听张阿姨说，她挺感谢学姐的，学姐亲自为基地筹款，每次来都会打理好多事情，还会带猫粮狗粮。阿姨还说，姐姐比她还心疼狗狗，怕它们吃狗粮会吃腻，还特意带了罐头。其他学校去一次就没了信儿，只有学姐一直坚持不懈来帮忙。

这就是我身边的温暖，是雪中的暖炉，是冬日中的阳光，更是我心中永不磨灭的一束光。