拼图的日记

拼图的日记

很快一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，何不趁现在赶紧写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的拼图的日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

拼图的日记1

一天晚上，我看见妈妈在拿一些没用的纽扣串在一起。我连忙问妈妈：这是什么？这是跳房子的东西。跳房子？房子也会跳？不是啦，是画一排方格子从第一个方格起我再把刚才那小东西扔到一个格子里。然后，一只脚站在那，像金鸡独立，再把脚一踢，让小东西飞出去。如果脚踩线，小东西飞到外面，都是输。妈妈，那么拼图和跳房子哪个好玩？拼图要比跳房子上挡次，可是跳房子是不用钱的拼图要钱的我明白了，要钱的玩具不一定比不要钱的玩具好玩。

拼图的日记2

今天的班上，鲍老师给我们带来了两件礼物，一样是长短不一的三条直线和大小不一的三个圆圈，我有点奇怪这两件礼物是用来干什么呢？鲍老师说完话，我才恍然大悟，原来是用来拼图的，鲍老师发下一张张白纸说：“你们把要拼的.东西画在上面。”说完我们就开始拼了。

我拼了一个气球，到了“六一儿童节”我们把教室用气球打扮起来。我又拼了一个西瓜送给非常辛苦的农民伯伯，这样就能给他们解渴。

最后我拼了一个又胖又黑的小老鼠，这只小老鼠可爱极了，我想把这只可爱的小老鼠送给肚子饿的咕咕叫的老猫，老猫一见这小老鼠，立刻扑了上去，津津有味的吃起来。

我觉得拼图太有意思了。

拼图的日记3

今天语文课上，老师让我们用半圆形的图片做一幅画。我做了一个《变异的一天》，为什么叫变异的一天呢？因为你们看，公交车长了一个牛角，太阳就像一个怪兽，还有一个小蝙蝠站在一个半圆形上面，旁边有一个楼梯，是通往半圆形里面的入口，里面有很多带着圣诞帽子的小精灵在玩。我觉得我做得很好，可是同学才给我投了8票，咋会这样子呢？因为这种画很难做出来的啊！

拼图的日记4

今天早上，我和妈妈上完吉德堡英语课，我们就去羽毛球场去打球。

到了球场，我就把我带来的喜洋洋与灰太狼拼图打开了。里面的卡片可真多啊！有大房子卡片，也有喜洋洋和他的好朋友卡片，还有小灰灰卡片。我和妈妈赶紧动手干起来，妈妈来抠卡片，我来安卡片。

很快喜洋洋与灰太狼的大房子卡片就拼完了，大房子看起来漂亮极了。我还发现这个房子拼好了之后，还有一个用途，他是一个存钱罐。我很开心，因为以后我有钱，就可以把钱存到喜洋洋与灰太狼的大房子存钱罐里了。我觉得很有意思。

希望我下次还可以拼到更有意思，用处更多的拼图。

拼图的日记5

妈妈给我买了一幅叫《七个小矮人和白雪公主》的拼图。我高兴极了。我一片一片地拼着，可总是拼错，因此，这幅拼图我拼了好几天都没有完成。

星期四中午，我和好朋友一起拼拼图，我们先把四周的小卡片找出来，按颜色拼好，再把白雪公主图像找出来，最后，一片一片地拼好了，我和好朋友又蹦又跳。我想：团结的力量真大啊！

我们认真仔细地看着拼图，拼图上面有一个漂亮的公主，提着篮子，篮子里面放满了鲜花，还有一只小白兔，旁边的小矮人们，有的站着、有的躺着、还有的笑着。形态各异，栩栩如生。