美丽的小学作文

【推荐】美丽的小学作文合集8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的美丽的小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美丽的小学作文 篇1

因为环境的破坏，天气变得越来越热。我多么向往“天上宫阙”那样的清凉世界啊！

一天晚上，我做了一个梦，梦见我家搬到了海底。海底不但凉快，而且景色优美。我住在一个金壁辉煌的宫殿里。殿外一片片海葵组成了一个花园，一丛丛水草，一簇簇珊瑚，点缀其间，还有许多热带鱼和我做伴，真是美不胜收。

每天早上，我都会喂那一群群小鱼儿一些食物，再给我的那一匹粉红色的`海马吃点水草，然后骑着它上学。学校里的椅子是珊瑚，桌子是海蘑菇，老师是漂在水中给我们讲课。回家时也不必走路，只要用贝壳做的扇子摇几下，海马闻风而至，驼着我就“飞”到家了。

晚上，我脱下贝壳串成的裙子，换上水草缝成的睡衣，爬上柔软的大蚌壳床，大蚌壳随着水的流动而摇来摇去，就像摇篮，贝克做的“水铃”“叮叮当当”响着，在这种环境下，我不一会便睡着了。

我还养了一些宠物：海马和热带鱼。它们每天都跟着我，上学，放学，郊游，从不擅自离开，有时还表演一些节目，逗我开心。

“醒醒。”妈妈的叫声在我耳边响起，我一看钟，已经七点二十三分了。我又回到了这个污浊的世界。

美丽的小学作文 篇2

海是我日夜所向往的梦想天堂。那里的蓝和青是主体色。美，是五彩的;在我的眼中，它是蓝和青的浑和。

眺望小梅沙时，那如花灿开的浪，时起时伏的波，繁星点点的雨，湿湿漉漉的雾，一起塞满了一望无际的天穹

生活百味，像三个不同口味的甜球，海也似乎不同，蓝绸缎，白玉珠，青条布。好想把这一切装在漂流瓶里，保留着，永远不过保质期。海，像母亲，抚摸着海岸的岩石，发出“沙沙‘的节奏感。

啊!我梦想中的天堂是那么美，那么恬静!

眺望远处，从天边翻滚而来的波涛，气势雄伟，如山洪暴发的千军万马一拥而来;岸边的浪花，一层推着一层，咆哮着，如同田野间的棉花。就在这时，波与浪相接，向岸边驶来，“吧”的一声，打在了岩石上，顷刻间，化成了星点的雨与纷扬的`飞沫，四处飞贱。

贝壳，可以说是蓝绸缎上的白玉珠，发着光;夏天的小梅沙，虽然退潮了，但阻挡不住人们冲浪的感觉。贝壳，是五彩缤纷的，为绚烂的夏抹上了一道亮丽的风景。

海的天堂，是属于自己的，用人生的文笔来描绘。

梦想中的天堂，我会永远地珍藏着这份记忆。

美丽的小学作文 篇3

美德是什么?美德使我们中华民族的优良传统。每当我进入梦乡时，总会浮现出一位小女孩在阳光的照耀下的背影，这画面在我的脑海里抹之不去……

记得是一个早晨，依稀下着濛濛细雨，我早早地起床，跟随妈妈去公交站台接外婆。

我放眼望去，站台十分冷清，长长的座椅上客人寥寥无几，只有长椅的尽头上坐着一个小女孩。女孩的年龄在十岁左右，身上穿了一件白色衬衫与一条深蓝色的短裤。一头黑发从头顶泻下来，在脑后挽成两条小辫子，分别垂在两肩后，一双如夏夜星空里的繁星那样晶莹的眼睛，洋溢着一股活泼的气息。小女孩焦急地向车站两旁的马路上张望，眼中流露出迫切的等待与期盼。

突然一辆车疾驰而过，稀泥巴随即溅到了长椅上，同时也溅到了小女孩的白衬衫上。她立即从口袋里拿出一张面巾纸，我本以为她用来擦身上的脏污，可是她却蹲了下来，把长椅上的泥巴擦得干干净净。

顿时，东方红一片，太阳睁开了朦胧的睡眼。第一缕阳光柔和的'照在女孩的身上，那一美丽的画面在我生命中定格，也在我的脑海中成了一道永不破灭的风景线……

美丽的小学作文 篇4

每一个童年，都是绚丽多彩的；每一个孩子，都会有一个愿望；每一个愿望，都是美丽的。

我想做一个歌手，站在万众瞩目的地方，享受音乐的美好。当太阳爬出山峰时，当我拿起麦克风时，我将站在舞台上，站在最美的地方，放声歌唱。歌唱属于我的童年，属于我的快乐，属于我的音乐。对他们说：“我成功了！”

我想做一名医生，为所有正在哭泣的人们带来白色的圣光。当那日光照耀花草，当我戴上口罩哦，站在病床旁，我将抬起我的手，扶起你的心灵，绽放光芒。救助所以需要帮助的人。对他们说：“我成功了！”

我想做一位老师，接受风的洗礼，带去温暖的怀抱。当太阳亲吻西山的脸颊，当我拿起课本，站在讲台前，我将传递爱的教育，传递无尽的知识，辛勤劳作。教育每一个祖国的花朵。对他们说：“我成功了！”

我想做一名科学家，带给祖国最大的奉献。当月亮嵌在漆黑的夜幕上，当我思考着科技，我将发研最新的`武器，最方便的工具，效力祖国，研制最好的产品为祖国贡献。对他们说：“我成功了！”

当我每天起超越自己一点点，我就会成功！

愿望，千百个愿望。每一个拥有美丽愿望的孩子，每一个在为美丽愿望奋力拼搏的孩子，每一个梦想愿望成真的孩子。都在向成功奔跑着。

美丽的小学作文 篇5

春姑娘迈着轻盈的脚步来到美丽的田野。春风吹啊，吹啊，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹得小草钻出了嫩芽。风中，太阳的脸也显得更红了。这时，春雨也伴随着微风飘飘洒洒。田野里春草繁茂，百花争春、群芳斗艳。菜绿起来，野花也开了，有红色的，有黄色的，有白色的，有粉红色的`。田边一条清澈见底的小溪哗哗地流着。岸边柳枝上，小鸟叽叽喳喳的叫着。小鸟唱歌，小溪伴奏，连鱼儿都陶醉了。

夏天来了，火热的太阳当头照。鱼儿在水里游来游去，有的在水里你追我赶；有的在水里嬉戏。一群小朋友来到小溪

里捉鱼了，把鱼儿都吓跑了。低垂着头的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动的。

秋姑娘来了。田野里到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀，打谷机的声音和着人们的欢声笑语……池塘里的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐的鱼装上车。好一派丰收的繁忙景象！

冬姑娘舞动着那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。冷霜冻得菜地里只剩下枯枝败叶，柳树收起柔软的枝条，燕子也弱不禁风地逃走了。田野边几棵竹子，在寒风中瑟瑟发抖，好象在跟人们说：“好冷！好冷！”

田野的四季真美丽！我爱四季的田野。

美丽的小学作文 篇6

我的学校大田小学十分美丽！

在我们学校西大道的两旁，有两个宽宽的花坛，那里种了许多植物：有银杏树、山茶花、金桔树……那里一年四季都十分迷人。春天的时候，小草从土里好奇的探出小脑袋来，眨着两只亮晶晶的小眼睛，四处张望，看看外面世界多美好。大树抽出了长长的枝条，突出緑绿的嫩芽，色彩缤纷的花儿竟相开放，红的似火，白的`似雪，黄的似霞，好像在开比美大赛呢！

夏天到了，大树的叶子十分茂盛，小草叶绿油油一片，仿佛是绿色的海洋，绿绿的世界，让人看上去赏心悦目。

秋姑娘踏着丰收的节拍来到了人间。银杏树的叶子变黄了，一片片飘落下来，像几只黄蝴蝶在翩翩起舞，金桔树上挂满了黄色的小灯笼，可有趣了，引得有些同学馋得口水都留下来了。

北风呼呼吹的时候，下起了一场鹅毛大雪，这时，光秃秃的大树上挂满了一条条“银条”，大地披上了白色的冬装，小朋友们穿着棉袄、戴着帽子、戴着手套出来在花坛上堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。这就是真正大田小学。

当金色的晚霞铺在西边时，同学们都放学了，偶尔会听见广播的声音。同学们欢蹦乱跳地跟老师打招呼，说再见。接着又是一片寂静，学校里，谁都不吆喝，不大吵大闹。扫地的同学都走以后，一切又恢复平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个学校都暗了下来。月明人静的时候，学校的几盏灯亮了起来，蟋蟀开起了演唱会。学校的几盏灯闪烁着光芒。这就是真正的大田小学。

大田小学，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

美丽的小学作文 篇7

伴随着落日的残光，

奔腾的马蹄声，

渐渐逝去……

映着轻柔的微风，

劳累一天的小草，

已渐渐入睡……

这就是我的家，

充满天堂的美丽，

充满活泼的绿色，

我爱我的家乡——草原

清晨，随着鸟儿的`歌声，

牧民们冲梦中醒来，

草儿也舒展了自己的身体，

吸允一下大地的清香，

望着那奔腾而来的马群，

不禁微微一笑。

中午，牧民们斟上已被纯纯的马奶酒，

盛上一盘喷香的手撕肉，

手握一把独具一格的马头琴，

唱起那美妙的乐曲。

傍晚，草儿不再欢乐，

牧民也渐渐入睡，

那缕缕落日与平缓的黄河相映，

这就是我的故乡，

一望无际的——草原

美丽的小学作文 篇8

偶尔浏览一个孩子的博客，发现她把自己妈妈的照片也放在了相册里，而且起了个相当鲜亮的名字：“大美丽”！要知道，那孩子是个“问题孩子”，跟父母关系紧张，多次离家出走！然而，这一点儿也不影响她妈妈在她心目中的形象：“美丽”，只是“大”了点！

是啊，美丽，一种美感。尽管有时候母女关系紧张，但孩子还是认为妈妈美丽，即使是“大”，也美丽。

生活中我们常常缺乏这样的眼光，看不到不一样的美丽。从这个意义上说，我们还不如那个朦胧看世界的孩子有眼光。我们往往因为个人情感而失去对美的判断。如果你被玫瑰的刺儿扎了，也许你就不会认为玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也许你就不会去写什么《荔枝蜜》去歌颂蜜蜂；如果你看到蔬菜、庄稼上那难以杀净的害虫，你也许就不会去赞美那些翩翩起舞的蝴蝶……

我们常常因为一个人的.错误而失去对他的美的判断。一个偶像因为一个你难以接受的缺陷而在你心中轰然崩塌；一个伟人，因为别人曝光他的一些丑陋而神圣不再；甚至一个美女，因为一个恶劣的举止或言谈而黯然失色……

其实，如果我们全面去看，他们还是有着自己的美丽，完全不必把丑恶强加到他们头上。花儿美就可以了，我们只去看，而不去采，花儿就会一直美丽；蜂蜜的甜的，小蜜蜂酿造那些蜂蜜实在是不容易，你品尝到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窝了，这样两相平安，何乐而不为？至于那蝴蝶，能看到您就欣赏，甚至还可以联想，但不要去指责我们农民去捉毛毛虫……

我们常觉得环境越来越不如过去，岂不知过去的环境也是由过去演变而来，古人大概也是感慨今不如昔，如果仅仅是这样感慨，而不实际做点什么，那么明天你还会感慨不如今天。我们常常感慨人心不古，其实这“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚吗？既然如此，何来这个成语？

想到了那个“大美丽”。其实在孩子的心中，我们几乎都是一样的“大美丽”——可恶而美丽着。他们还依赖我们，又想挣脱我们的束缚。涉世未深而自以为是，羽毛尚未丰满而急着亮翅飞翔！但他们还是“小美丽”，缺点多多而不失其美丽也！

每个人都从孩子时期走过，经历了懵懂才会彻悟，遭受了碰墙之痛才会知道回头。

这些“小美丽”啊，叫人心伤叫人愁！