动物小学作文

关于动物小学作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的动物小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

动物小学作文 篇1

动物王国联欢会今天，动物王国要在森林举行第十二届动物联欢晚会。动物们高兴极了，都积极报名参加。伴随着咚锵、咚锵的锣鼓声和优美的音乐声，联欢晚会开始了。“大家好！欢迎大家来到动物王国联欢会的现场。”主持人仙鹤小姐在观众的热烈掌声中优雅的走上台，用美丽的声音向大家做开场白，“首先由森林的杂技大师喜羊羊表演《走钢丝》。”“嗨！大家好，我是喜羊羊。”聪明的喜羊羊是森林里的明星，它还未登台就已是掌声不断。

喜羊羊开始表演了，它用双脚走在细细的`钢丝上，大家都为他捏了一把汗。不一会儿，喜羊羊就从钢丝的这边走到那边，走得非常稳当，大家都用最热烈的掌声欢呼起来。“下面有请蝴蝶来表演舞蹈《春天在哪里》。”蝴蝶开始表演了，大家用热烈的掌声欢迎它，七八只漂亮的蝴蝶左飞飞，右飞飞还组成了一个个图形。非常好看。接着小狗穿着美丽的衣服上台表演《算数》。机灵的小狗会算很多很多的算术题，比如3＋7＝10，4＋8＝12，9＋9＝18。等……还有马跳火圈、猴子骑车、百灵鸟歌唱等，今晚的节目实在是太精彩了……大家在欢乐的气氛中，联欢会就结束了。最终的评选结果也出来了，喜羊羊得了第一名，大家高高兴兴地回家了。

动物小学作文 篇2

暑假里的一天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着一朵朵像棉花糖一样的白云，山边的石头，奇形怪状，有的像红红的大桃子，有的像一只可爱的小兔子，有的像奔跑的马，还有的向我们的笑脸......山快乐的弹着琴，大树唱着好听的乐曲，小草和小花在欣赏这美丽的风景，风吹在我的脸上，“啊，真舒服呀!”

一天清早，爸爸妈妈带着我一起去动物园玩，我高兴的连蹦带跳来到动物园，我一进动物园，就看见一个大湖，湖面平静的像一面明亮的镜子，我走近一看，一群美丽的白天鹅在水里自由自在的游来游去，它们的样子是那么的高贵，那么优雅，它们不时的`把头埋在水里捉鱼吃，又不时的把头抬到水面上欣赏这美丽的风景，它们看着我，对我微笑，好像在对我说：“欢迎你们的到来!”

我走过湖边，来到一个栏杆前，看见一只可爱的小马在津津有味的吃着鲜美的草，尾巴不时的在那摇摇摆摆的，我好奇的问爸爸：“爸爸，为什么斑马的尾巴不时的在那摇动?是不是天气太热，他用尾巴当扇子?”爸爸说：“不是。是因为马吃草的时候，蚊子在它身上吸它的血，所以它用尾巴扇跑蚊子。”

我还看了很多动物，有大象、牛、狮子......

动物小学作文 篇3

寒假的时候，妈妈带我去外婆家。一来到外婆家，就看到了一只活泼可爱的小鸡，它身上长着黄黄的毛，一个小小的`脑袋，走起路摇摇摆摆的，可爱极了。我问外婆，他叫什么名字，外婆说：“你看，他长着一身黄黄的毛，当然叫黄黄，黄黄他很可爱，也很有趣。”

有一次 ，我和弟弟在打羽毛球，黄黄在一边看，一边跳，好像在给我们加油。只要我一跑，黄黄就会马上一起跑，可有趣了。该回家了，可是我们还是有点舍不得黄黄，看了黄黄好久，我们才依依不舍的离开。一到家，我就想起黄黄，黄黄和我在外婆家开心的一天。

动物小学作文 篇4

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的`描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理。

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

动物小学作文 篇5

我的名字叫小白兔，我是哺乳动物。我全身的毛雪白雪白的，白的让人不敢摸我，生怕把我的毛给弄脏了。

我的毛毛茸茸的，我全身大约长35厘米，体重有2斤，我耳朵长长的.，可以听到离我自己5米的声音，我的眼睛红红的，我的嘴巴最有趣，是三瓣的，吃起东西来快快的，我吃的东西是萝卜和青菜，我走路蹦蹦跳跳的，我妈妈说我很可爱。

动物小学作文 篇6

我喜欢的动物有小鸟、仓鼠、蚕虫、蝈蝈，但是我还是喜欢我家里养的那条哈巴狗，它是我最好的朋友，我非常喜欢它 。

小狗是爸爸的朋友送给我们的小宠物，它开始是爸爸的朋友用竹筐装着提过来的。小狗就睡在那个筐子里，还垫了一层红色的'毯子。小狗睡在里面，非常可爱。小狗的外形很可爱，头是棕色的，头中间还有条白色的毛竖下来，身子洁白洁白的，还有几块大大的棕色斑点。小狗坐在地上的时候，胸前的一块骨并没有露出来，非常神气。小狗跟我妈妈玩时，可好笑了 。我妈妈吓一下它，狗狗就会绕着餐桌转一圈，好像被鬼追了似的，跑得飞快。有时拐弯时还来一个飘移，有时候还会摔一跤，弄得我哈哈大笑。我妈妈给狗狗缝了一块毯子，有时候狗狗把毯子咬到有阳光的地方，躺在毯子上，晒着阳光。有时非常舒服，还把自己身子缩成一圈，像个毛绒绒的小球，真是太可爱了。有时晚上我还跟着它一起睡到我的床上。

我非常喜欢我的小狗，它是我孤独时的朋友，是我悲伤时的解闷丸，它还可使我们快乐的人生活更加甜蜜。