小学周记

时间:2024-07-25 17:20:06
小学周记集合六篇

小学周记集合六篇

愉快又充实的一周又告一段落了,一定有不少的收获,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的小学周记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学周记 篇1

我回家时是坐公交车回来的。

我上了车,看到了一个座就飞快地跑了过去,刚坐下就看到我身边还有一个奶奶,看她的岁数大约70多岁,我忙站起身来说:“奶奶您坐。”老奶奶忙说:“谢谢”我说:“不用谢。”

我助人为乐了,想起来心里美滋滋的。

我以后会经常帮助的,让我们一快加油!

小学周记 篇2

“过年啦!过年啦!”在人们的一片欢声笑语中,我们迎来了崭新的一年,处处都充满着喜气洋洋的节日气氛。春节是我们中华民族的传统节日,所以大人们都格外重视。为了晚上的这顿年夜饭,我们一家人都早早的起来,爸爸杀鸡,爷爷买鱼,奶奶和面要包饺子,而我和妈妈的任务是贴春联。

这时,姑姑一家人来了,他们每个人的手里都拿着好吃的和好玩的东西。时间过的真快呀,一转眼的功夫就到了晚上,只见爸爸穿着妈妈做饭的围裙。我问爸爸:“你怎么穿妈妈的围裙呀?”爸爸看着我笑着说:“今天让妈妈好好歇歇,看爸爸露一手!”说着,爸爸撸胳膊挽袖子走进了厨房。这时,我看见妈妈一脸的幸福。我随后跟着爸爸进了厨房,见爸爸左手拿着炒锅,右手拿着炒勺,噼噼啪啪的已经炒起来了,爸爸的身手很敏捷,真像个大厨啊!我一边看一边为爸爸鼓掌。忙了半天,爸爸做好了一桌子的美味佳肴,有小鸡炖蘑菇、红烧肉、水煮鱼还有我最喜欢的油焖大虾,光看我就已经垂涎三尺了。

这时,外面的爆竹声声此起彼伏。新的一年开始了,我和弟弟为长辈们拜年,长辈们每人还给了我们压岁钱,我太高兴啦!这是幸福的一年,难忘的一年,我祝大家万事如意,平平安安,我们要学会珍惜现在的幸福生活!

小学周记 篇3

冬爷爷悄悄离开了我们,春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走向我们,我们一起去寻找春天吧。

春天在那里?春天在那绿色的草坪上。草坪上小草探出了小脑袋,绿的发光,绿的耀眼,它东瞧瞧,西看看。春风吹过,小草对着春风连连点头,然后又偏偏起舞,就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯,心想躺在草坪里,沐浴着阳光,吸着新鲜空气,是多么舒服啊!小草告诉我们春天来了。

春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来,脸上感觉到凉丝丝的,就像一双温柔的手抚摸着我的脸。

春天在那里?春天在清澈见底的河水里。春风吹来,又在阳光的照射下显得波光粼粼。

春天在那里?春天在蓝天上。蓝天上一只只大雁从南方飞回北方来,大雁喜欢成群结队的飞,有时摆成一字形,有时摆成人字形。

春天在那里?春天在大树上。大树上有一只只小鸟在欢快的歌唱,它们唱的是多么动听、悦耳,它们是多么快乐。

啊!春天真美,我喜欢这美丽迷人的春天!

小学周记 篇4

每次看到妈妈烧出那香喷喷的蛋炒饭,我就垂涎欲滴,太美味了,于是我跃跃欲试。

今天中午,经过我的再三邀请,妈妈决定教我做蛋炒饭,我高兴得一蹦三尺高。

在妈妈的指导下,我把准备好的黄瓜和火腿切成丁,再拧开火,等锅烧热以后,倒入油,只听”哗啦啦“的一声,锅里冒出许多小泡泡。油开始冒烟后,我小心翼翼地把鸡蛋打入锅中,鸡蛋像水一样向四周扩散,鸡蛋溅起了油花,像一个个可爱的小豆子,突然油花破裂了油溅到了我的手上,吓得我直往妈妈身后躲。

在妈妈的鼓励下我赶紧用铲子把鸡蛋炒成蛋花,然后把黄瓜、火腿和白米饭倒人锅中一起炒。太神奇了,原来粘在一起的米饭,在我的翻炒下竟然乖乖散开了,和黄瓜、火腿、蛋花均匀的.合在了一起,而且越炒越松软,越炒越蓬松。我再加一些酱油、醋,不停地翻炒。我仿佛觉得自己就是一位大厨,手里拿着大锅铲,可威风了!最后再加些绿绿的葱花,蛋炒饭就大功告成了。一阵香气扑鼻而来,让人口水直流。

我把蛋炒饭倒进了雪白的盘子内,端上了桌。脱下围裙,我连忙拿出勺子,准备对自己亲手做的蛋炒饭发起最后的总攻,我狼吞虎咽地开始吃起来。虽然没有妈妈做的好吃,但是因为这是我自己做的,我觉得这非常有意义。

小学周记 篇5

阳光照在身上暖洋洋的,晨风一吹,有点凉飕飕的。今天是我去公园西小学的第一天,既激动又有些紧张,那里到底是怎样的呢?

我又来到了校门前,猛然看到一个同学,和我一般高,很像中国人。我想,如果她是中国的,那会不会是我们班的呢?

我被分到了105教室,我们按照校长秘书的指示在走廊上四处寻找,找了半天,也问了人,只是找不着。又问了一个老师,小经周折,找到了105教室。105教室的走廊上贴了许许多多同学的作品,有熊猫(因为熊猫是公园西小学的吉祥物),有纸人,有画。跨进教室的那一刻,我见到了一个干净、明亮而宽敞的教室,阳光从教室外面射进来,为教室增添了几分活力。地板上干干净净,一尘不染,还反着光泽。每个椅子脚上,都有一个布球包着,那是为了让椅子挪动时不发出太大声响。多么漂亮的教室啊!我能在这样的教室里学习,是多么的好啊!

我们的班主任是Mrs.K.,因为她的姓是K,很多很长,所以我们通常叫她Mrs.K。什么叫美国的班主任?班主任就是主要教课的老师,一天之内,大部分时间都是班主任讲课。

我们的一节课,通常是一上就几个小时,上完了,换教室,就是下一节课。所有的课都是从头上到尾(除了午餐时间),上课途中可以任意上厕所。

起初,我还以为我听不懂,但是情况并没有那么糟。老师在反复讲,我虽然没有书,但借我同桌的书来看,慢慢也看懂了——她讲的是什么数大于、小于或等于什么数,挺简单的,我慢慢又能听懂一些了。

小学周记 篇6

今天我仔细阅读了案例7,让我印象深刻的是让作文快乐起来。

让作文快乐起来,是指读者读了一篇文章后,能够情不自禁地笑起来,而能引人发笑的文章是精彩的。而读精彩的文章是一种享受,一种美的享受。那么,让我们享受一番吧。对称与排比往往是精彩的,魅力的。这些句子读起来朗朗上口,形象生动。除了句子的手法与形式能给予人享受的感觉。观点也十分重要。在写作时,要有自己的观点与见解,这样,整篇文章就做到了独特,有新颖,这样的作文才是真正的“活”作文。在写心理活动时,不仅要写出内心中真实的想法,在一些时候往往还有必要带着一点真情实感来写,带着真情实感的话,往往是十分精彩的,如:他很快乐,每天爸爸陪着他玩,姐姐教他写作业,妈妈为他讲故事。而我呢,像关在笼子里的小鸟,一点儿也不快乐,爸爸从不陪我,有个哥哥总和我吵,妈妈从不跟我说故事。这一句话以对比的方式巧妙地写出了自己内心中的感受,这样的作文,就是精彩的佳作。

作文中的快乐,只是让读者情不自禁的大笑,这也说明,你的文章已经成功了。

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